martes, 9 de abril de 2019

La persona en Trabajo Social


Se llama Persona al individuo que desempeña un papel social en la vida de un grupo, de acuerdo con la cultura donde se ha formado. Su actuar y educación se inicia en la familia y posteriormente se proyecta hacia la sociedad.


El término persona en trabajo social pude referirse a un hombre, una mujer, un niño, un adulto o un anciano, afectados por problemas de origen biológico, psicológico y social, a los que buscan solución para lograr su bienestar integral. En trabajo social de grupo, la persona es caracterizada como integrante de los mismos grupos y comunidades que  se interviene.

El problema en trabajo social

En trabajo social, el problema constituye el punto de partida de la investigación, sea esta personal, grupal o comunitaria. Los problemas sociales surgen de las estructuras sociales y de la satisfacción de necesidades de una persona. Para establecer el equilibrio de una persona se hace necesario analizar la estructura de un problema, para lograr una reacción en cadena que sea positiva y favorable.

Entre los tipos de problemas tenemos:

  • Normales: Un problema es personal y normal, en la medida en que la persona lo afronta usando sus propios recursos para resolverlo.
  • Anormales.
  • Personales.
  • Familiares.
  • Sociales.


Niveles de intervención profesional

Es la base que toma el trabajador social para intervenir dentro del núcleo social. Su atención va dirigida hacia un individuo en particular o a un conglomerado, de acuerdo a la situación problemática de enfoque.
Existen situaciones en las cuales el trabajador social puede y debe intervenir simultáneamente en varios niveles, dando la atención específica en cada uno para enriquecer la medidas dinámicas de una realidad, que se considere como un problema social o individual.

Puede intervenir en tres niveles de acción:

Nivel individual: En este nivel el profesional dirige su atención y acción práctica hacia un individuo y aplica el proceso metodológico para investigar la problemática que provoca el desequilibrio personal.

Nivel grupal: Es un proceso a través del cual los individuos son investigados, organizados, capacitados e integrados a un grupo; se trata de canalizar las acciones e intereses conjuntos hacia el logro de metas comunes. 

Nivel Comunitario: Es el proceso destinado a promover y lograr el mejoramiento de condiciones de vida de los miembros de una comunidad, mediante la organización y participación de individuos y de grupos. Se reconocen sus propios problemas y se toman las decisiones de selección y de ejecución de alternativas reales de solución a los mismos. Por lo tanto, se elaboran proyectos específicos para el desarrollo de la comunidad. En este proceso se recomienda la participación directa de los comunitarios, previa educación y capacitación especifica.

 Metodología Tradicional

Fue la primera que se utilizó y aún continúa aplicándose, al estar condicionada por las estructuras económicas dichos métodos son:
  • Método de trabajo social de casos: fue el primer método utilizado, y dio origen al método de grupo y de comunidad.
  • Método de trabajo social de grupo: se aplica en diversos ambientes y con distintos modalidades, según las características de la institución donde se ejerza: escuela, hospital, fábrica, comunidad, institución de bienestar, etc.

  • Método de trabajo social en desarrollo de la comunidad: Es el tercer método que surgió ante la necesidad de coordinar la labor dirigida a la beneficencia comunitaria, en la etapa pretécnica. El trabajador social participaba de las acciones con diferentes grupos de la comunidad y trataba de aglutinar sus interese con el fin de alcanzar objetivos de beneficio común.



Importancia de la Investigación en Trabajo Social

En las instituciones de Bienestar Social es necesario la investigación a todo nivel con la intervención de profesionales. El trabajador social debe estar preparado para involucrarse directamente en la investigación y manejar las técnicas para sistematizar acciones dirigidas a la población.

Se recomienda que el trabajador social fomenta la investigación, utilice los espacios institucionales y promueva a grupos y comunidades para actuar, previa investigación. 

En las diferentes áreas de intervención del trabajo social se presentn problemas individuales.de la familia o colectivos de los cuales se desconoce su naturaleza, origen y causas. Estos datos se obtienen con una investigación planificada, la que ofrece un diagnóstico de la situación social. Luego se elabora un plan de acción, con objetivos y actividades que tiendan a resolver situaciones complicadas con la participación directa de los involucrados.

Cuando el trabajador social analiza un problema y encuentra que no puede explicar de manera por que los datos obtenidos, son escasos, vagos o incompletos, procederá a investigar nuevamente y a profundidad tanto las teorías específicas como los hechos concretos concernientes ala naturaleza y el tipo de problemas.

Técnicas para la investigación en trabajo social


Se utilizan técnicas generales al igual que en otras disciplinas, para la ejecución de acciones concretas en el campo profesional, siendo ellas.
  1. Entrevista
  2. Observación (Directa o Indirecta)
  3. Visita domiciliaria
  4. Encuesta o cuestionario

Estas técnicas permiten obtener información a nivel individual o de pequeños grupos. Sin embargo, en el trabajo grupal y comunitarios se utilizan frecuentemente las siguientes:

  • El sociograma o patrón sociométrico.
  • Sociodrama.
  • Dinámica de grupo (formales e informales)
  • Muestreo.


En cada actividad es necesario seleccionar la técnica adecuada a las necesidades de la misma para el logro de sus objetivos. En este caso, el técnico de orientar al grupo hacia las más convenientes.

Entrevista

Es la experiencia interpersonal cuidadosamente planteada para lograr determinados propósitos. Existen dos tipos de entrevista:
Dirigida: también se le denomina estructurada y controlada.
No dirigida: Es la relación sin guía alguna, entre el entrevistador y el entrevistado, puede ser imprevista, ocasional  o provocada de acuerdo a los datos que se requieran, se debe buscar momento oportuno para realizarla.

Observación

En la observación puede participar varios observadores y su enfoque siempre será objetivo. La observación, como técnica, debe establecer objetivos previos para la obtención de información válida.

Está técnica también puede ser estructura o no estructurada como la entrevista, puede ser una observación participante o no participante. La llamamos participante cuando el observador se integra como un miembro más del hecho observado. La no participante se da cuando el observador es aceptado por el grupo para cumplir con esta función, en este caso no se da transformación.

Visita domiciliaria

Constituye la acción por la que el trabajador social u otra persona se dirige al domicilio de una persona para establecer contacto con el hogar y su realidad social en una forma directa. Su objetivo es la obtención de datos para la investigación, así como establecer una relación amistosa entre la persona y el profesional, también es conocida como entrevista a domicilio.



Encuesta o cuestionario

Es un instrumento de investigación en el cual se plasma un conjunto de preguntas y cuestionamientos elaborados con fines determinados. El cuestionario puede ser llenado por:
El profesional, en la entrevista o visita domiciliaria.
El o los encuestados.
El profesional ante el entrevistado, en forma directa.
El cuestionario es elaborado por el profesional o el equipo de personas encargadas de investigar, orientados por variables e indicadores de estudio que enfocan concretamente la información.



La persona en Trabajo Social

Se llama Persona al individuo que desempeña un papel social en la vida de un grupo, de acuerdo con la cultura donde se ha formado. Su actu...